2026年8月19日、未就学児のための参加型プログラム「おんがくかい」を、障害児保育園ヘレン東雲へお届けしました。

「おんがくかい」は、みんなのことばのプログラムのひとつで、参加型クラシックプログラム「みんなのコンサート」の魅力はそのまま、短い時間で、小編成で楽しめるミニコンサートです。

▼正課プログラム「おんがくかい」について詳しくはこちら

このコンサートは、一般社団法人村上財団様のご支援によっておこなわれました。

この日は、園児さん5名が参加。
フルートのかこおねえさんと、ヴァイオリンのことりおねえさんと一緒に、音楽に触れる時間を過ごしました。

コンサートのはじまりは、チャイコフスキー『くるみ割り人形』より「行進曲」。
フルートとヴァイオリンの音色が、園児さんたちのすぐそばで響きます。

アーティストとの距離が近い「おんがくかい」では、楽器の音だけでなく、演奏する姿や楽器そのものも間近に見ることができます。

音楽が聴こえてくると、頭を揺らす姿もありました。

大きく身体を動かすだけでなく、音のする方を見たり、じっと演奏を聴いたり。
音楽への向き合い方は、一人ひとりさまざまです。
それぞれのペースで、音楽との時間が始まりました。

続いては、フルートとヴァイオリンの楽器紹介。

楽器を実際に見ながら、音の出る仕組みや楽器にまつわるクイズを楽しみます。

中でも印象的だったのが、ヴァイオリンの弓についてのクイズです。

「この弓の毛は、何の動物の毛でできているでしょう？」

答えは「馬」。

問いかけに耳を傾け、答えを聞いて、それまでとは少し違う表情を見せる姿もありました。

初めて知ることに触れたとき、言葉だけではなく、表情や視線、身体の動きなど、さまざまな形で表れる反応があります。

そんな一人ひとりの小さな変化も感じながら、楽器について知る時間となりました。

続いて、音楽を使ってみんなで夏の探検へ出発します。

歩くようなリズミカルな音楽に合わせて、フルートのかこおねえさんが「1、2、1、2」とリズムを奏でます。

音楽に合わせて手拍子をしたり、身体を揺らしたり。

探検の途中では、危険な場所に出会うこともあります。
そんなときは音楽が止まったり、ゆっくりになったり。

音の変化に合わせて動きを変えながら、みんなで探検を続けます。

そして、たどり着いたのは海。

音楽のリズムに乗りながら、みんなで一緒に音楽の冒険をしました。

冒険を終えたあとは、みんなで一緒に歌で演奏。

メロディーに合わせて

「手拍子したり、足を鳴らしたり、肩を叩いたりして、一緒に音楽してみようかな」

と声をかけながら、演奏が始まります。

手拍子をする姿もあれば、先生と一緒に身体を動かす姿も。

それぞれの方法で音楽に触れながら、同じ時間を一緒に過ごしました。

「おんがくかい」の最後は、園児さんたちも演奏に参加する時間です。
楽器を手に持ったり、手首につけたり、足につけたり。先生と一緒に音を鳴らす園児さんもいます。

一人ひとりに合わせた方法で音を出し、アーティストと一緒に音楽をつくりました。

「聴く」ことから始まった音楽が、「見る」「感じる」「身体を動かす」、そして「自分でも音を出す」体験へ。

音楽の楽しみ方はひとつではありません。

じっと音を聴くことも、視線を向けることも、身体を少し動かすことも、手拍子をすることも、先生と一緒に楽器を鳴らすことも。

一人ひとりのさまざまな参加の仕方を大切にしながら、みんなで音楽を共有する時間となりました。

終演後には、楽器体験の時間もありました。

目の前で演奏を聴いたヴァイオリンに実際に触れ、先生やアーティストと一緒に弓を動かしてみる子どもたち。
大きな楽器を間近で見たり、弦や弓に触れたりしながら、それぞれの方法で楽器との時間を過ごしました。

生演奏を「聴く」だけでなく、実際に楽器に触れてみることで、音楽をより身近に感じる体験になります。

コンサートの最後には、園児さんから嬉しい贈りもの。

色とりどりの音符や「ありがとうございました！」というメッセージが並んだ、心のこもった素敵なプレゼントです。

ヘレン東雲の皆さん、ありがとうございました！

フルート　　　かこおねえさん（齋藤華香）

ヴァイオリン　ことりおねえさん（古市琴梨）